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用心陪伴  為青春賦能

發表時間:2021-10-12 16:05


“當你發現昔日的小孩正在長大,長成少男少女,心理和生理發生微妙變化之后,和他們對話的方式方法也相應有了變化……”來聽聽專家給家長朋友們如何支招。


10月10日,正值第30個“世界精神衛生日”,為了讓家長樹立科學的教育理念,正確認識、處理孩子的情緒問題,不斷提升家長管理孩子心理情緒的能力,樂山市實驗中學八年級14班班主任胡同祥老師特別邀請了發展與教育心理學研究生、國家二級心理咨詢師、國家高級生涯規劃師、樂山市教育學會心理健康教育專委會學術委員、樂山市優秀心理健康教師、樂山市心理課賽課評委、學校政教處副主任干士老師,通過網絡視頻方式開展了主題為“用心陪伴,為青春賦能”的心理專題輔導講座,助力班級學生健康成長,這也開啟了班級版的家長學校的系列活動。




針對家長們遇到的主要問題和焦慮,干士老師從“怎樣發現孩子進入了青春期、家長如何應對青春期的孩子”等方面進行了深入淺出的交流和互動。在問答中引導家長如何正確面對并進行有效調節,告訴家長們在日常生活中要嘗試花時間來關愛孩子“心”的需求。在孩子生理需求、安全需求、社交需求得到滿足時,孩子需要對其內在價值的肯定和外在價值的認可,即尊重需求;更需要充分發揮潛能,實現自身理想,即自我實現。讓家長首先要關愛自己,擁有好的心態,才能更好地愛孩子。

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“語言是窗戶,否則是墻。”干士老師建議,要積極回應孩子的情緒,與孩子進行言語溝通,其溝通的正確打開方式為:平等的姿態,擁抱、握手、關注的眼神和贊賞的手勢。還建議家長要用心傾聽孩子的言語,嘗試用“我覺得、我希望、我相信+正面的言辭”來回應孩子。并給家長推薦了《為何家會傷人》《非暴力溝通》《少有人走的路》《懂得愛》四本書。

此次講座不僅加深了家長們對孩子情緒的認識,也學會了如何運用積極、正確的方式管理孩子的情緒,并運用所學的方法,控制家長自己的不良情緒,調整心態。讓學生在學習和生活中,保持樂觀、快樂前行,學會用積極陽光的心態迎接人生中的每一個挑戰。

據悉,八年級14班成立了班級版的家長學校,學校、班級和家長將不斷關注學生身心健康,積極引導學生以積極的心態面對生活和學習,讓愛滋養祖國的花朵健康快樂成長!


文:劉鳳容   圖:胡同祥

編輯:代銀平

審核:趙凌燕


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